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    學校澳门赌钱网站

    李德高 教授

    更新日期:2017-02-21


    姓名:李德高

    性別:男

    籍貫:山東平度人

    生日:1963530

    政治面貌:中共黨員

    職稱方面:教授、博導


    學歷

    1982.9-1986.6,華東石油學院應用物理學,理學士

    1992.9-1993.4澳门赌钱网站,浙江大學英語研究生班,97.5月獲英語語言學及應用語言學碩士

    2004.9-2007.6,華南師范大學心理學,教育學博士


    工作經歷

    1986.7-2001.11,石油大學(華東)外語系教師澳门赌钱网站,職稱歷經助教、講師、副教授

    2001.12-2004.8,浙江大學外語學院,副教授,兼任學院實驗室主任

    2007.8-2009.7,浙江大學外語學院,副教授

    2009.8-2010.8澳门赌钱网站,受韓國高等教育財團資助,在韓國嶺南大學做合作研究

    2010.9-2012.11,浙江大學外語學院澳门赌钱网站,副教授

    2012.12-2016.12,浙江大學外語學院,教授,2014年正式具備博士導師資格。

    2017.1-今,曲阜師范大學翻譯學院,教授,博士生導師澳门赌钱网站。


    主要研究方向

    心理語言學


    開設課程

    l 研究生專業選修課:語言學研究方法論

    l 本科生公選課:語言學研究前沿介紹

    科學研究

    (一)論文

    (1) Wang, X., Ma, B., & Li, D. (in press). Similarities between Chinese 2R- and 2C-words in the processing of positional information of the words’ components, 心理科學.

    (2) 李德高. (2017). 語義表征雙語共享性新解. 浙大學報(社科版).

    (3) Chen, B., & Li, D. (2016). Unbalanced bilinguals’ asymmetric associations between L2 words for taxonomic categories of basic and superordinate levels. SAGE OPEN.

    (4) Li, D., Zhang, Y., & Wang, X.* (2016). Descriptive norms for 350 Chinese idioms of seven syntactic structures. Behavior Research Methods. SSCI

    (5) Zeng, X., Zhang, F., & Li, D.* (2016). Similarities between deaf or hard of hearing and hearing students’ awareness of affective words’ valence in written language.  American Annals of the Deaf, 161(3), xxx. SSCI

    (6) 徐錦民, 李德高. (2015). 聾人大學生分類學聯系上位概念詞識別研究. 中國特殊教育, 12, 31-36. CSSCI

    (7) Ma, B., Wang, X., Li, D.* (2015). The processing of visual and phonological configurations of Chinese one- and two-character words in a priming task of semantic categorization. Frontiers in Psychology, doi: 10.3389/fpsyg.2015.00693 SSCI

    (8) Li, D.*, Gao, K., Wu, X., Xong, Y., Chen, X., He, W., Li, L., & Huang, J. (2015). A reversed-typicality effect in pictures but not in written words in deaf and hard of hearing adolescents. American Annals of the Deaf, 160(1), 48–59. SSCI

    (9) Li, D., Liu, H., & Ma, B. (2015). Association of affect with vertical position in L1 but not in L2 in unbalanced bilinguals. Frontiers in Psychology, doi: 10.3389/fpsyg.2015.00693 SSCI

    (10) 李俊敏, 李德高*, 馬博森. (2014). 英語學習者英語屈折詞和派生詞識別加工中的差異. 外語教學與研究, 46, 901-914. CSSCI

    (11) Li D.*, Gao, K., Wu, X., Chen, X., Zhang, X., Li, L., & He, W. (2013). Chinese deaf and hard of hearing adolescents’ awareness of thematic and taxonomic relations among ordinary concepts represented by pictures and written words. American Annals of the Deaf, 158, 426-437. SSCI

    (12) Zhang, J., Lin, N., & Li, D.* (2012). Mosuos’ awareness of taxonomic relations in word associations, lexicon decisions and semantic categorizations. Scandinavian Journal of Psychology, 53, 191-199. SSCI

    (13) Li D.*, Gao, K., Zhang, Y., & Wu, X. (2012). Chinese deaf and hard of hearing adolescents’ awareness of thematic and taxonomic relations among ordinary concepts represented by pictures and written words. American Annals of the Deaf, 156, 476-491. SSCI

    (14) Li, D.*, Zhang, X., Wang, G. (2011). Senior Chinese high school students’ awareness of thematic and taxonomic relations in L1 and L2. Bilingualism: Language and Cognition, 14, 444-457. SSCI

    (15) Yi, K., Li D.*, Park, W. S., Park, K.-h., Shim, T.-t., Kwern, O., & Kim, J. Y. (2011). Korean deaf adolescents' awareness of thematic and taxonomic relations among ordinary concepts represented by pictures and written words. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 16, 375-390. SSCI  

    (16) Li D.*, Yi, K., & Kim, J. Y. (2011). Korean deaf adolescents' recognition of written words for taxonomic categories of different levels. Scandinavian Journal of Psychology, 52, 105-112. SSCI

    (17) 李德高*, 李俊敏, 袁登偉. (2010). 大學生英澳门赌钱网站、漢語條件下不同概念聯系意識比較. 外語教學與研究, 42, 131-138.

    (18) Li, D., & Zhang, J.* (2009). Chinese deaf adolescents' free recall of taxonomic, slot-filler, and thematic categories. Scandinavian Journal of Psychology, 50, 355-366. SSCI

    (19) 李德高*, 張積家, 何維維, 陳曉君, 張曉娜, 林小珍, 李玲. (2009). 聾青少年分類學聯系概念詞詞匯聯想. 中國特殊教育, 114, 28-39.

    (20) 張積家, 李德高*, 吳雪云. (2008). 青少年聾生的分類學聯系, 心理學報, 40, 1178-1189.

    (二)著作

    李德高. (2010). 青少年聾生的概念結構. 廣州:暨南大學出版社.

    (三)項目

    (1) 省社科規劃課題青少年聾生的概念結構和社會科學研究方法解讀,2011年結題

    (2) 省社科規劃課題第二語言詞與概念關系研究,2016年結題

    (3) 教育部人文社科規劃項目語義關系的雙語共享性研究,2014年立項,已經完成

    (4) 國家社科重大招標項目現代漢語計量語言學研究的子課題漢語計量研究與認知結構關系研究澳门赌钱网站,2011年立項,預期2016年完成

    (5) 國家社科重大招標項目漢語非字面語言認知的神經心理機制研究的子課題漢語反語認知的神經心理機制研究,2014年立項,預期2019年完成


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